借力前沿思想 助力专业成长

——江宁区第二批陈娟学前教育名师工作室第二次研修活动

“借力，助力，共促发展”，一直是江宁区陈娟名师工作室的核心追求。2022年11月30日，十一月的最后一天，虽天气寒冷，但研修活动带给名师工作室成员们的内心温暖却是持续的、激荡的。本次专题研修在主持人带领下，共同借力第七届中国园长大会的前沿思想平台，以“新发展理念推进保教高质量提升”为核心，共同反思当下学前教育改革现状与焦点问题，在全国教育专家、名师、名园长的理念引领下，共同收获专业提升与职业幸福感，全面提升保教高质量。

活动伊始，工作室主持人陈娟园长结合《保育教育质量评估指南》颁布后幼儿园的改革现状，幼儿园一线教师聚焦的专业成长方面的实际问题进行了研学要点解读，同时对未来的幼儿园教师应具备的专业知识与能力提出了明晰的观点：尊重儿童的天性，重视游戏的价值，聚焦真实的问题研究，与儿童一起实现自然生长与发展。主持人对所有成员的未来持续的理念-行为转变，给予了展望与期待，也将积极为每一个成员搭建更多专业学习的平台，并在工作室的项目研究基础上结合多元资源、研修路径与方法，为大家带来先进的教育思想，对话专业，多面研修，多元成长。

紧接着，工作室带领所有成员开展了中国第七届园长大会之《坚定不移，以游戏为基本活动》的专题学习，来自江苏省丹阳市正则幼儿园的吴益斐园长、江苏省宿迁市第一实小幼教集团章兰园长、江苏省苏州市张家港市塘市幼儿园缪祺副园长、江苏省南京市江北新区玉带中心幼儿园的骆季萍副园长、南京市南外附属幼儿园的孙文静副园长以及名师工作室主持人陈娟园长共同围绕专题展开了交流与分享。

整个专题研讨中紧密围绕日常实践中一线教师的真实疑惑与现象展开讨论：“随着网络平台上一些幼儿教师的消极发帖，我们深刻反思在践行《幼儿园保育教育质量评估指南》的过程中，最重要的是什么？”六位专家型园长纷纷以自己的园所实践成果各抒己见，她们在学前教育领域不仅有着前沿的教育思想，更向学员们展示了她们数十年如一日所坚守的教育信念：相信儿童是积极、主动、有能力的学习者，幼儿园在教育实践和改革路径上，必须要坚持以游戏为基本活动，放手儿童，放手教师，让教师有更多时间全身心地陪伴儿童，发现儿童，倾听儿童，反思教育。专题研讨中，名师工作室主持人陈娟园长创办的三所幼儿园令大家的印象尤为深刻，她提出了要创办“温暖、舒适、像家一般”的儿童乐园，要满足师幼共同需要的安全感、归属感与幸福感。在整个线上分享中工作室成员们看到了陈园长所带领的温暖的教育团队，不仅每天耐心倾听儿童、沉下心来做教育，更是自发每日开展保教研讨，聚焦问题与儿童发展需要，动态调整环境与材料，持续转变教育理念，付诸有意义的教育行为。

在理论浸润与实践案例引领的学习过程中，成员教师们不断刷新着自我，对前沿的教育信念、儿童的能力、实践的方向一次次发出惊叹，一次次主动反思。

有研就有思，不同的思维碰撞出不同的美妙火花。研学活动结束后，工作室成员立即开展了自我反思，纷纷发表了所学、所思、所想。

《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布与落地绝不是“空穴来风”，它正是对幼儿园、幼儿园园长、一线教师提出了更为科学的理念素养要求与专业期待。未来的学前教育一定要“坚定不移地以游戏为基本活动”，深入贯彻国家教育方针政策，摒弃“五花八门”、“虚假表演”的教育现象，所有教师都要学会以尊重接纳的态度“看见”儿童，以科学专业的思想“理解”儿童，以“心·手·脑”合一的方法“支持”儿童，真正落实“儿童为本”的教育理念。

向下扎根，延伸力量；向上生长，绽放光彩。此次活动为工作室成员们搭建了相互学习、交流分享、同促共进的学习机会，进一步强化了教师对儿童发展的科学认识。专业成长，任重道远，需要时间的浸润。让我们从心出发，紧随工作室步伐，坚守科学理念，汲取前沿思想，精进专业，做“有温度的教育”，促进保教质量的再提升。